文档说明：
首页为index.html，数据库为snow.sql
人工智能程序都写为了mysql存储过程，网页只是输入输出的显示。
已有非常唯美的网页显示界面。由于人工智能程序都在数据库里，所以如果你们要做电脑客户端或手机客户端，只需要做个显示界面就行。
你可以不要任何网页文件，只要数据库文件（snow.sql），就包含全部的人工智能程序。调用存储过程enter，就可以完成人工智能。enter第一个是输入参数（用户输入），第二个是输出参数（电脑回答）。如果要网页文件，index.html中，arr[0]里面就是电脑的回答，是connect.php从mysql数据库传回的回答
剧情设计：
主话语是对话框每次显示的人物话语，还可以连带提问选项、后果影响、前提条件，不连带也可以。
主话语框的内容，一次不要写的太多，可以分多次写完
主话语要选择说话人和表情（一般、高兴、忧伤、生气、惊讶）。特殊的是角色阿哲不显示人物图片，因为阿哲是用户视角。
场景模式分为：正常、有景无人、全屏文字。
正常：有景有人。
有景无人：有背景图片，但是没有人物，用于介绍环境。
全屏文字：黑颜色的背景，人物和背景环境都没有，用于介绍故事背景。
场景图片（背景图片）、人物图片（人物1和人物2）、音乐，共同构成了影片画面。所以写主话语时，不要忘记在右边栏中设置场景、人物、音乐。
每个场景可以选择时间：白天、傍晚、晚上，时间不同，图片效果就不同。还可以选择天气：晴天、下雨。
人物设置上，如果不选人物2（人物2为“无”），就是只有1个人物，居中显示。如果选择了人物2，画面中就有两个人物，左右显示。
先设置人物1和人物2的具体名字，然后再从说话人下拉框选择人物1或人物2。这时说话人就对应具体的人物名字，而不是人物1、人物2这样的称呼。
如果你不了解书写规范，就在剧情设计界面的各个小框里写，然后点“小框内容提交到剧情栏”。如果你了解书写规范，可以直接在界面左边的剧情栏里写。
只有剧情栏的内容会被保存，小框的内容不会被保存，所以小框内容必须提交到剧情栏，才有效。
不是写一行保存一行，而是剧情栏里都写完了，最后点保存按钮，保存剧情栏的所有内容。保存前，还可以在剧情栏里检查和修改。
保存时，如果勾选了“语义理解”，就会人工智能的语义分析，这样就可以向动画人物提问故事里的事情。例如故事里写“阿玉喜欢猫。”就可以问“阿玉喜欢什么”
剧情设计界面，如果填写了选项框，播放剧情时，就会弹出选项框。点击选项，就会显示选项的回答。
最好把分支归一框填了，否则每个选项后面，就开启一条剧情线。如果其中哪个剧情线后面忘写了，而用户又偏偏点了那个选项，后面就没东西了，故事也就提早终结了。而如果填了分支归一框，无论用户选择哪个选项，选项回答后，下一句话都是分支归一框的内容，这样就避免分成多个剧情线。
还可以设置前提条件。满足前提条件时，才执行主话语句。如果不满足条件，就执行不满时的话语句。当然最好把分支归一框填了，这样的话，无论是否满足条件，回答后，接下来的句子都是归一框的句子，从而防止分成两条剧情
还可以设置后果影响，就是主话语句对条件状态的改变。如果条件状态改变了，下次运行同样的剧情，却可能由满足条件，变为不满足条件
书写规范：
（1）主话语在前，其它方面（例如场景、音乐、选项）写在后面（下一行开始）。
不同内容，每次要换行，不能写在一行上。
（2）人物说话：
人物名字（表情）：话语内容。
如果表情是一般，则省略不写。
阿玉：你好。表示阿玉的表情为一般。
阿玉（高兴）：你好。表示阿玉的表情为高兴。
（3）场景：
场景（时间、天气）：场景名称。
如果时间为白天，则省略不写。如果天气为晴天，则省略不写。
场景：卧室1。表示场景为卧室1，时间为白天，天气为晴天。（白天和晴天都省略不写）
场景：卧室1（傍晚）。表示时间为傍晚，天气为晴天。（晴天省略不写）
场景：卧室1（下雨）。表示时间为白天，天气为下雨。（白天省略不写）
场景：卧室1（傍晚、下雨）。表示时间为傍晚，天气为下雨。（没有可省略的）
错误的写法：
场景：卧室1（白天）
场景：卧室1（晴天）
场景：卧室1（白天、晴天）
（4）不变就不写
最初的第一句话，要写场景、人物、音乐。随后的话语中，不变就不写，变化了才写。
阿玉：你好。
人物：阿玉
场景：街1
阿玉：很高兴见到你。
人物：阿玉（不要写这一句，因为人物没有变化，不用重复写）
场景：街1（也不要写这一句，因为场景没有变化，不用重复写）
但是，即便场景名称没变，时间或天气变了，也要重写场景。也就是说：场景名称、时间、天气，这三者任何一个变了，都要重写场景。
（5）两个角色时，人物名用顿号分开。
人物：阿玉。表示一个人物。
人物：阿玉、小茜。表示两个人物。
（6）全屏和有景无人
全屏文字时，说话人标注为全屏。有景无人时，说话人标注为对话框。
全屏文字模式回到正常模式，要重新写场景和人物。（因为之前场景和人物都没了）
有景无人模式回到正常模式，要重写人物。（因为之前人物没了）
（7）选项：
有选项时，在主话语后面写选项和答。例如：
选项1：选项内容。
答：回答的内容。
选项2：选项内容。
答：回答的内容。
选项归一：归一的内容。
具体看下面的例子，就是剧情中“简单介绍”的剧本文字：
标题：简单介绍
阿玉：初次见面，我叫阿玉。我来为大家介绍表情系统。人物有五种表情，以适应不同的剧情。现在是一般表情。
场景：卧室2
人物：阿玉
音乐：主旋律1
阿玉（高兴）：生活中总有些快乐的事情，让我喜笑颜开。
阿玉（悲伤）：但是人生中有阳光就有风雨，有时我也会悲伤。
阿玉（生气）：有些事情，惹得我生气。
阿玉（惊讶）：还有些事，会让我表情惊讶。
阿玉：人物不仅可以选择表情，还可以选择穿着。现在我换成了校服，在人物下拉框里设置。
人物：阿玉（校服）
小茜：大家好，我是可爱的小茜。场景中可以设置两个人物喔，在人物2里设置另一个人物。有很多人物可以选择。
人物：阿玉（校服）、小茜
小茜：先设置好人物1和人物2的名字。如果说话人选择人物1，就是人物1的具体名字。
小茜：接下来，由我来介绍场景系统。场景就是背景图片，有很多种场景可以选择。每种场景分为白天、傍晚、晚上三种光影模式，还可以设置晴天或下雨。
人物：小茜
小茜：现在切换到傍晚模式，夕阳余晖下的房间。在具体场景中切换。
场景：卧室2（傍晚）
小茜：随后，夜晚降临。拉上窗帘，打开了灯。
场景：卧室2（晚上）
小茜：场景模式上，正常就是有景有人，有景无人用于介绍环境，全屏文字用于介绍故事背景。
对话框：现在是有景无人模式。
全屏：现在是全屏文字模式。
小茜：现在恢复回正常模式。想出去走走。
场景：卧室2（晚上）
人物：小茜
小茜：来到了家门口。
场景：家门口2
小茜：下雨啦。
场景：家门口2（下雨）
音乐：下雨1
小茜：主话语是对话框每次显示的话语。最好每次少写，多次写完。主话语可以附带提问选项、后果影响、前提条件，也可以只写主话语。
小茜：如果填写了提问选项，就会弹出选项框，点击不同选项，产生不同回答。例如想吃点什么？
选项1：苹果
答：小茜：给你一个青苹果。
选项2：西瓜
答：小茜：给你一块大西瓜。
选项归一：小茜：最好填写分支归一。这样的话，无论用户选择什么选项，回答后，下一句话都是分支归一框的句子。
小茜：如果不填写分支归一，一条剧情线就分支成了多条剧情线。
小茜：后果影响是主话语句对条件状态的改变。如果条件变化了，下次可能由满足条件的剧情，变为不满足条件的剧情。
小茜：前提条件是满足条件时，才执行主话语句，否则执行不满足条件时的句子。
小茜：带大家到学校看看。
场景：教室2
音乐：一般1
小茜：如果你了解书写规则，可以直接在剧情设计界面左边的剧情栏里写剧情。
小茜：小框的内容要提交到剧情栏，因为小框的内容不会被保存，只有剧情栏的内容才会被保存。不是写一行保存一行，是都写完，最后再保存。
阿玉：保存剧情时，如果勾选了语义理解，动画人物就会通过人工智能方式理解剧情。然后可以向动画人物提问剧情里的事情。
人物：阿玉（校服）、小茜
阿玉：也可以向动画人物教知识，然后提问教过的知识，或动画人物已知的知识。由于知识库知识太少，所以请按问答方法，先教后问。
阿玉：先简单介绍这些，更多内容请点击菜单按钮。
小茜：以后请大家多多关照。
问答方法：
提问动作执行者（主语）或动作对象（宾语）用：谁、什么、啥
教：猫吃鼠，问：猫吃什么，答：鼠
注意1：不要写“教：”直接写猫吃鼠。也不要写“问：”直接写猫吃什么。
注意2：问主语或宾语，用“谁”或“什么”，不要再加多余的字。例如问猫吃什么，不要问猫吃什么动物，多加“动物”两个字，就错了。
问：什么吃鼠，答：猫。
教：猫给鼠苹果，问：猫给鼠什么，答：苹果
教：猫让鼠跳舞，问：猫让谁跳舞，答：鼠
提问动作（谓语动词）用：怎么
教：猫吃鼠，问：猫怎么鼠，答：吃
提问行为（动作及动作对象）用：干什么、做什么
提问主语的行为：教：猫吃鼠，问：猫干什么，答：吃鼠
提问宾语的行为：教：猫让鼠跳舞，问：猫让鼠干什么，答：跳舞
提问主语的身份、性质、状态（表语）用：是什么
教：猫是动物，问：猫是什么，答：动物
提问形容词用：什么样的
教：猫吃黑色的鼠，问：猫吃什么样的鼠，答：黑色的
提问数词用：多少、几
教：猫吃两只鼠，问：猫吃多少鼠，答：2只
提问所属（名词所有格）用：谁的、什么的
教：阿哲的猫吃鼠，问：谁的猫吃鼠，答：阿哲的
提问动作方式（副词）用：怎么的
教：猫经常吃鼠，问：猫怎么的吃鼠，答：经常
提问时间用：什么时候，什么时间
教：昨天猫吃鼠，问：什么时候猫吃鼠，答：（显示昨天的年月日）
提问地点用：在哪里、什么地方
教：猫在花园吃鼠，问：猫在哪里吃鼠，答：花园
“吗”字句：
教：猫咬鼠，问：猫咬鼠吗，答：是的
问：猫咬蛇吗，答：没听说过
已知句（教过的句子，再教）：
教：猫咬鼠
答：这个我知道
原因结果连接词：所以、因为
教：猫饿了，所以猫吃鼠
或者教：因为猫饿了，猫吃鼠
或者教：猫吃鼠，因为猫饿了
提问因果关系：为什么、所以怎样、结果怎样
问：为什么猫吃鼠。答：因为猫饿了
问：猫饿了，所以怎样。答：猫吃鼠
其实输入原因（猫饿了），直接就会回答结果（猫吃鼠）
输入结果（猫吃鼠），直接就会回答原因（猫饿了）
先后顺序连接词：然后
教：猫吃饭，然后睡觉
提问先后顺序：然后怎样，然后干什么，之前怎样
问：猫吃饭，然后怎样。答：睡觉
目的连接词：为了、目的是
教：猫吃饭，为了生存
或者教：猫吃饭，目的是生存
提问目的：为了什么，目的是什么
问：猫吃饭，为了什么。答：生存
建议句型：
五种基本句型：
主谓句型：动作执行者 - 动作
例如：猫玩耍
主谓宾句型：动作执行者 - 动作 - 动作对象
例如：猫吃鼠
双宾语句型：动作执行者 - 动作 - 间接宾语 - 直接宾语
例如：猫给鼠苹果
双宾语句型的常见动词：给、给予、交给、供给、提供、供应、赠、赠送、送、送给、捐给、捐赠、捐献、献给、资助、赞助、授予、交付、花费、递给、递来、借、借给、租借、还、归还。
宾语补足语句型：动作执行者 - 动作 - 动作对象 - 动作对象的行为
例如：猫让鼠跳舞
宾语补足语句型的常见动词：把、使、让。
定语（形容词、数词、名词所有格）修饰名词。
例如：白色的猫、两只猫、阿哲的猫
副词修饰动词。
例如：轻轻的、快速的、不断的。
抽象思维：
我不可能教机器人所有的具体知识，只要教抽象知识，就等于教了很多具体知识。
第一步教导抽象知识，第二步说清归属关系：用“属于”或“是”，第三步提问。
如果教过具体知识，优先按具体知识回答。如果没有具体知识，才开始抽象思维回答。
单句的抽象问答：
（1）抽象回答：
例如：没有教过狼吃羊，但是教过动物吃肉，且教过狼属于动物。那么问狼吃什么，虽然无法回答羊，但是电脑把“狼吃什么”抽象成“动物吃什么”之后，就会回答肉。
（2）抽象到具体的回答：
例如：教：哺乳动物吃鱼。教：熊属于哺乳动物，鲤鱼属于鱼。问：熊吃什么。答：鲤鱼。而不是答鱼，就是由抽象到具体了。
双句的抽象问答：
（1）关联句的回答：
例如教：人吃动物，所以动物怕人
再教：我属于人，牛属于动物
问：我吃牛
电脑把“我吃牛”抽象化为“人吃动物”（全抽象化）、“人吃牛”（主语抽象化）、“我吃动物”（宾语抽象化）
其中“人吃动物”这一条知识是教过的，所以就能回答
答：牛怕你
注意：双句关系要写连接词（例如所以、然后），不能写“人吃动物，动物怕人”（不能省略“所以”）
再例如教：老师爱护学生，所以学生尊敬老师
再教：张三是老师，李四是学生
问：张三爱护李四。或者问张三爱护李四，所以怎样
答：李四尊敬张三
（2）甲乙句
例如教：甲踢乙，所以乙打甲
问：张三踢李四
答：李四打张三
状态判断：
一、文字形式的状态：
（1）具体的句子：
我饿了，所以吃饭。这样说话太抽象，应该具体问题具体分析：
教：如果我在家，我饿了，所以自己做饭
教：如果我在外面，我饿了，所以餐馆吃饭
如果句就是条件。对于同样的提问（我饿了），条件不同（在家或在外面），回答就不同。
教：我在家
问：我饿了
答：自己做饭。
有了“我在家”这个条件约束，就会回答“自己做饭”，而不是回答餐馆吃饭，否则默认回答餐馆吃饭。
注意1：带“如果”二字的句子，只表示假设，不表示事实条件。例如前面教了“如果我在家”，还需要另外单独再教“我在家”。也就是说，不带“如果”二字，才算满足“我在家”这个事实条件。
注意2：人们一般的说话习惯“如果我在家，我饿了，自己做饭。”此句中少了连接词“所以”，提问就无法回答。
当然也可以不做条件限定，就是没有“如果”二字的条件限定句。
例如教：我饿了，所以吃饭
问：我饿了
答：吃饭
（2）抽象的句子：
教：如果食肉动物饿了，食肉动物看见食草动物，所以食肉动物吃食草动物
教：狼是食肉动物，羊是食草动物
教：狼饿了
问：狼看见羊
答：狼吃羊
既然告诉了电脑狼是食肉动物，那么教狼饿了，在狼与羊的关系句中，就等于教了“食肉动物饿了”这个条件，也就表示满足此条件，从而能回答
二、数字形式的状态：
每个对象（事物）都有多个属性（对象的状态、对象拥有的物品数量）。
属性的三种操作：前提条件，后果影响，自动触发。
（1）前提条件：
输入：心情大于60，体力大于40，去公园
下次再输入去公园，如果心情小于60，或体力小于40，那么“去公园”这件事就无法执行，电脑会回答不满足条件。
要知道心情是多少，在对象分析栏目下可以查看。
（2）后果影响
输入：写作业，心情减20
现在心情已经减了20，以后每次输入写作业，心情都会减20
那么现在再输入去公园，就无法执行了，因为心情减20后，心情不足60了，不符合去公园的前提条件。
输入：玩游戏，心情加30
以后每次输入“玩游戏”，心情都会加30。现在心情恢复到60以上了，再输入去公园，又可以执行了（电脑回答这个我知道，而不是回答不满足条件）。
（3）自动触发
输入：心情小于10，自动触发睡觉
注意：在事件前写“自动触发”四个字，才算是自动触发。
以后只要心情发生变化，且变化到10以下，就会自动执行事件“睡觉”。也就是说，只有刚刚改变了的属性，才会自动判断是否自动触发事件。否则即便满足自动触发的条件，也不会触发事件，这是为了避免频繁的自动触发。
由于现在心情还大于10，不能自动触发“睡觉”。那么反复输入写作业，每输入一次，心情就减20。直到心情减到10以下时，就会自动执行“睡觉”。
说明1：心情、体力等就是对象的属性。用户可以自定义属性：用户输入的话语中，如果出现了表中没有的属性，就会自动添加为新属性。那么新创建的属性的初始值是多少？最初话语里属性后面的数字就作为初始值。
说明2：前面输入的话语（心情大于60）里，并没有对象。其实省略对象，默认就是指电脑阿玉。
要指定对象应该这样写：猫的心情大于60，猫的心情加20。就是说明对象的属性。
说明3：可以一次写多个前提条件，或多个后果影响。
如果写了多个前提条件（逗号隔开），就必须全部满足，才算满足条件。
如果写了多个后果影响（逗号隔开），每个影响都会执行。
说明4：前提条件操作符：大于、小于、等于、为。例如心情大于50。
后果影响操作符：加、减、为。例如心情减10。
说明5：如果一个数值，上限是100，应在数值后面加星号*，例如心情大于30*，表示心情的最大上限是100。如果超过100，按100算。再例如体力加40*，表示属性体力的最大上限为100。如果不加星号，则不设上限。属性的最小值低于0时，按0算。
双屏界面时：
商店系统：在虚拟世界的商店，机器人阿玉给自己买东西
首先输入：去商店
背景图片为商店的情况下，才可以买东西
输入：买XX
例如输入买苹果，属性的物品就会增加苹果，如果已经有苹果，苹果数量加1。
虚拟商店中，每件物品都是10元。阿玉的金钱数量，会因为买东西而减少。阿玉的金钱数量也会每天补充，最大上限为1000。
输入不含买字的话语，就自动离开商店。
切换场景，还可以输入：回家、去学校。
查找对象的属性和对象的事件：
对象分析栏目下，有查找对象，输入对象名称。
如果之前教过：猫的心情大于90，猫玩耍。而且前面已经教过关于猫的事件（例如猫吃鼠），那么查找对象猫，就会显示猫的属性和事件。
链式思维：
教：张三摔倒，所以张三受伤。
再教：张三受伤，所以张三去医院。
再教：张三去医院，然后张三治疗。
再教：张三治疗，然后张三出院。
也可以不按先后顺序，或中间间隔其它教导，反正只要教完这四条就可以。
形成链式关系：张三摔倒-张三受伤-张三去医院-张三治疗-张三出院。
也可以直接一次教：张三摔倒，所以受伤。张三受伤，所以去医院。张三去医院，所以治疗。张三治疗，所以出院。
如果省略主语，就自动用上一句话的主语。
电脑进行正向推理和逆向推理。
问：张三摔倒
提问的内容在链的开头，所以只有正向推理。
电脑回答：张三摔倒，所以张三受伤。张三受伤，所以张三去医院。张三去医院，所以张三治疗。张三治疗，所以张三出院。
问：张三去医院
提问的内容在链的中间，所以既有正向推理，也有逆向推理。
电脑回答：正向推理：张三去医院，然后张三治疗。张三治疗，然后张三出院。逆向推理：张三受伤，所以张三去医院。张三摔倒，所以张三受伤。
如果提问的内容在链的末尾，只有逆向推理。
注意1：句子之间的关联，要用所以、然后等词，否则不作为关联。
注意2：如果有提问词，例如问：张三受伤，所以怎样。电脑只回答去医院，不会继续关联下去
其它说明：
之前的句子“猫饿了，所以猫吃鼠”原因句和结果句是相连的，而且有连接词（所以）。如果两个句子，既不相连（原因句和结果句之间还间隔着其它句子），也没有连接词（没有所以、然后等词），电脑怎样识别这两句话是因果句？就要用以下方法：
教：爬山-所以-累
这种把句子之间连接起来的教法，是有两个横杠的，而且中间连接词是所以、因此、然后等词。
再教：我下午爬山，回到家，我累了
电脑分析：由于教过“爬山”和“累”是因果关系，所以含有“爬山”二字的句子“我下午爬山”和含有“累”字的句子“我累了”，也是因果关系。
构成因果关系，就可以问答了。
提问：为什么我累了
电脑分析：提问结果，回答原因。
电脑回答：你下午爬山
提问：我下午爬山，所以怎样
电脑回答：你累了
如果“我下午爬山”和“我累了”中间相隔100句话，那么这两句话之间就不该有关联了，按照经验，相隔不要超过两句话。
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