亲子教育培训讲座课程简介
《新父母五门必修大课》让孩子更出色，让父母更轻松
家庭教育最重要的是三根支柱，成长是件复杂的事儿，所有的事情都需要操心，实在是太累了。
孩子是充满生命力的，他们每时每刻都在从瞬息万变的世界中汲取能量，分分钟都在野蛮成长。
说起教育孩子，如果我们感到的都是疲惫，焦虑，愤怒，痛苦，那你的方法一定是错。需要换一种思路。
找到管和不管之间的边界叫做温柔，但是有边界不做孩子眼中的暴君，也不让孩子在溺爱中感到迷失。
教育是很重要，但是它不应该很沉重。其实不必用起跑线，独木桥把赛道词来折磨孩子，折磨自己。我们应该放下那些不必要的焦虑，自责，痛苦和愤怒。
让每一位父母都能和自己的孩子一起幸福健康的成长，快乐的享受生活，最大的愿望。
父母是孩子最好的老师，五门大课为0-18岁孩子父母打造“一站式”学习中心，以自身的成长，带动孩子的成长。
课程内容目录：
01.【教养理念】家庭教育最重要的是三根支柱
02.【沟通力】开启高情商沟通之门
03.【心理学】为什么家长要学积极心理学？
04.【学习力】培养孩子的自主学习力
05.【阅读力】带孩子阅读 就是带孩子创造自己
06.【教养理念】先理解生命，再思考教育
07.【教养理念】建立良好亲子关系的前提：自我疗愈
08.【教养理念】无条件的爱——停止威胁与交换
09.【教养理念】无条件的爱——温柔，但是有边界
10.【教养理念】无条件的爱——不吼不叫的沟通
11.【教养理念】价值感——独立完整的自尊体系
12.【教养理念】价值感——用情感引导塑造行为
13.【教养理念】价值感——提高孩子的社会能力
14.【教养理念】终身成长——两种完全不同的生活态度
15.【教养理念】终身成长——培养成长型人格
16.【教养理念】终身成长——塑造逆商
17. 【教养理念】如何应对孩子的叛逆
18.【教养理念】加餐课1：孩子熬夜不听劝怎么办？
19.【教养理念】加餐课2：如何帮助孩子度过暴力期？
20.【教养理念】加餐课3：孩子内向不说话怎么办？
21.【教养理念】加餐课4：二胎家庭如何平衡两个孩子？
22.【教养理念】加餐课5：孩子写作业拖延怎么办？
23.【教养理念】加餐课6：如何呼吁爸爸参与育儿？
24.【教养理念】加餐课7：什么是真正的无条件的爱？
25.【沟通力】你希望成为孩子眼中的谁
26.【沟通力】理解孩子的人格特质
27.【沟通力】表达爱意
28.【沟通力】亲密聊天
29.【沟通力】科学赞美
30.【沟通力】高效管教
31.【沟通力】塑造优秀人格特质
32.【沟通力】与青春期孩子沟通
33.【沟通力】对霸凌说不
34.【沟通力】学习不好怎么办
35.【沟通力】预防和解决网络沉迷
36.【沟通力】智慧面对孩子早恋
37.【沟通力】加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（上集）
38.【沟通力】加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（下集）
39.【沟通力】加餐课2：12岁女儿不跟我讲心里话
40.【沟通力】加餐课3：家庭不和影响到16岁儿子
41.【沟通力】加餐课4：经常对孩子发脾气怎么办？
42.【沟通力】加餐课5：家长强势易怒，孩子不愿交流
43.【沟通力】加餐课6：二胎矛盾——10岁姐姐经常和弟弟争吵
44.【心理学】积极教育的优势（上）
45.【心理学】积极教育的优势（下）
46.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（上）
47.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（下）
48.【心理学】正确应对消极情绪（上）
49.【心理学】正确应对消极情绪（下）
50.【心理学】抗逆力：培养不轻易言败的孩子（上）
51.【心理学】抗逆力：培养不轻易言败的孩子（下）
52.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（上）
53.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（下）
54.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（上）
55.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（下）
56.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（上）
57.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（下）
58.【心理学】善良：真正的竞争优势（上）
59.【心理学】善良：真正的竞争优势（下）
60.【心理学】婚姻中的沟通心理学（上）
61.【心理学】婚姻中的沟通心理学（下）
62.【心理学】经营一个有爱的家（上）
63.【心理学】经营一个有爱的家（下）
64.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（上）
65.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（下）
66.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（上）
67.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（下）
68.【心理学】如何培养孩子的创造力？（上）
69.【心理学】如何培养孩子的创造力？（下）
70.【心理学】能专注，才能幸福（上）
71.【心理学】能专注，才能幸福（下）
72.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（上）
73.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（下）
74.【学习力】成长型思维—打开孩子未来的可能性
75.【学习力】激发内驱力—从“要我学”到“我要学”
76.【学习力】迷失的目标—孩子缺乏学习主动性的底层原因
77.【学习力】学习价值感—优等生持续学习的热情源泉
78.【学习力】加餐课1：孩子学习不主动怎么办？
79.【学习力】情绪暂停——避免成绩和关系的双输
80.【学习力】错误目的——看见孩子不当行为背后的信念
81.【学习力】停止唠叨——爱说教的父母会让孩子“没出息”
82.【学习力】有效犯错——错误是学习的机会
83.【学习力】孩子管不住自己怎么办？
84.【学习力】孩子不愿写作业怎么办？
85.【学习力】孩子注意力分散怎么办？
86.【学习力】陪写作业为何越陪越差？
87.【学习力】高效记忆力，让孩子不再学了就忘
88.【学习力】问题驱动，让孩子拥有高阶学习能力
89.【学习力】掌握课堂要点，学习事半功倍
90.【学习力】深度阅读力，夯实学科学习基础
91.【学习力】“逆商”——遇到学习困难时怎么办？
92.【学习力】“放手”——沉迷电子产品的孩子如何爱上学习
93.【学习力】“低效勤奋”——为什么孩子学习很认真，成绩却不好
94.【学习力】 “无条件的接纳”——给孩子成长的“安全基地”
95.【阅读力】改变，从阅读开始
96.【阅读力】首先要解决读什么
97.【阅读力】从图画书开始爱上阅读
98.【阅读力】故事知道怎么办
99.【阅读力】点燃孩子的好奇心
100.【阅读力】与谁同行，你就会成为谁
101.【阅读力】见自己、见天地、见众生（上）
102.【阅读力】见自己、见天地、见众生（下）
103.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（上）
104.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（下）
105.【阅读力】如何让孩子放下手机，捧起书籍？
106.【阅读力】教育奠基，从深度阅读开始
107.【阅读力】 真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作，从带他写日记开始
108.【阅读力】 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平
